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2013年5月顺德水业PLC内训圆满结束

今年3月,我公司接到贵企业的培训需求信息后,即向企业设备部发送了《培训需求调查表》分别从企业使用的设备型号、学员的学历和计算机操作水平、学员的年龄和在企业工作的年限、学员在工作中针对即将要培训的课程存在哪些方面的疑问、企业做此培训的目的和将要达到的目标等项目对贵企业做了大致的了解,并将调查表的信息反馈给对AB PLC和西门子PLC都非常熟悉且对曾为水业做过工程项目的授课老师。授课老师根据企业的需求,做了适合企业的培训方案并得到企业的认可。

 

513培训开课前,老师与设备部部长当面进行了沟通,并在开课前一天向?#35838;?#23398;员派发了《课前需求调查表》再次对企业的需求做了了解。由于要讲授两个品牌的PLC,且AB PLC还要讲授两个型号PLC在日常维护方面的应用,我们老师为此专门对课程做了调整,他应学员的要求讲解了编程的思路、方法和技巧,并将向学员们征集后由张部长汇总的现场问题穿插到每天的讲解内容中,从应用的层面向学员?#19988;?#19968;解答。

 

由于近30名学员来?#22278;?#21516;的水厂,年龄在25----50岁上下,每个人的受教育程度不同,个别学员接触PLC的机会很少。基于此,授课老师在第二天开始调整课程,以大多数能跟上进度的人员为主实施教学。为期5天的讲课的讲授中,老师发现我们的学员的求知欲望非常强烈,虽然有些学员的基础较弱,对于一些常识性的知识点尚有欠?#20445;?#20294;学员们?#24576;?#19979;问,遇到问题即及时向老师?#25945;?#21644;问询。5天的培训中,多次出现课程延迟下课的情况,到了下课时间,学员们仍然不舍离去,用心埋头编写程序。看到学员们的学习热情,老师也不?#31995;?#26681;据学员的水平和接受能力调整课程进度并将自己多年来的现场经验向学员和盘托出,甚至有些是任何说明书上都找不到的内容一并为学员讲解。学员们在部长的带领下,每天认真的听讲,对于简单的编程反复练习。配合老师深入浅出地讲解,使许多学员对软件编程有?#39034;?#27493;的认识,并且可?#36828;?#31435;编写一个程序。学员们非常珍惜这?#35757;?#30340;培训机会,对其他相关技术的培训渴求程度很高,我?#19988;埠?#39640;兴并真?#37026;?#26395;为此尽我们绵薄之力。

 

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